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口腔科举办颌面外科疾病护理新进展研讨班
审核:宣传科    点击数:423    发布时间:2019-09-25    字号: 放大 缩小

        2019年9月22日,由我院口腔科举办的“颌面外科疾病护理新进展研讨班暨广东省口腔专科护士培训基地师资培训班”在十大体育投注网络平台主体楼25楼国际会议室圆满落下帷幕。全国各地150多名学员参加了本次学习班,我院护理部陈凌主任,以及口腔颌面外科朱李军主任和李燕娥护士长参加。

        学习班邀请了广州市各大医院护理专家前来授课。中山大学附属光华口腔医院古文珍主任针对口腔专科护士的培训形式及发展规划进行了阐述。韩凤妮主管护师代表我院口腔科,通过描述我科的带教状况去引出口腔科对颌面外科专科护士带教能力培养的大纲与计划,从实践去培训学生五大方面的能力。一环紧扣着一环,让学员对专科护士尤其是口腔科及颌面外科专科护士的培养有了进一步深刻的了解。

        “名师出高徒。”要想培养一个好的学生,必定少不了一个好的老师,因此带教老师的资质就变得尤为重要。针对这一方面,中山大学附属第一医院陈芸梅护士长侧重于带教思维的转变,把学生当护士培养,当学生的引路人,只有思维的转变才能带动身、心的转变。广州市第一人民医院的蓝俊芝教授详细地展示了贵院带教老师资格准入的过程以及考核的标准。

        师者,传道、授业、解惑也,跨过了带教老师的准入门槛,少不了授课。那么问题来了,带教老师如何才能授好一节课,让学生能够掌握课程内容?游杰护士长从教学准备到教学技能向我们细细讲述,进而达到理想的目标——博雅精深。

        关于课程内容方面,南方医科大学南方口腔医院护理部侯雅蓉主任对口腔门诊专科护士个案护理教学查房进了点评,阐述了口腔门诊教学查房与业务查房的区别,详细地说明了教学查房(CBL+PBL讨论式)的实施流程,同时侯雅蓉教授团队(包括何瑜、吴幕廉、吴碧霞、周俏怡、原嘉宝老师)用两个实例课程:护理教学查房与护理个案,向我们说明CBL+PBL讨论式的亮点。模具的使用让整个课程更通俗易懂更印象深刻。

        历时一天的学习班为学员带来一场高水平、高质量的学术盛宴。此次学习班围绕着颌面外科及口腔科专科护士的培养与教学的内容,内容丰富多彩,形式多样,展示了如何培养一批高素质口腔专业高级护理的师资力量,使带教基地的培训内容、培训方法同质化、为以后的培训工作打好基础。

文:吕敏敏 图:罗玲静